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高校師生走進企業(yè)了解產(chǎn)業(yè)前沿科技

在田間地頭開展科普宣講

……

連日來，來自福州大學城多所高校的師生走進福州高新區(qū)企事業(yè)單位、社區(qū)村鎮(zhèn)，一系列形式豐富的黨建聯(lián)合體活動接連展開，為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展注入紅色動能。

高校既是全面貫徹黨的

教育方針的重要陣地

也是教育、科技、人才的

重要交匯點

以組織力增強驅(qū)動力、

發(fā)展力、競爭力

能更好地為科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合

提供堅強支撐

去年10月以來，福州高新區(qū)進一步貫徹落實福建省、福州市部署要求，深入實施新時代“堡壘工程”，以打造具有高新特色的黨建聯(lián)合體為抓手，推動福州大學城高校黨組織融入?yún)^(qū)域發(fā)展，搭建校企高效溝通、科技協(xié)同創(chuàng)新平臺，將高校黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、人才優(yōu)勢高效率轉(zhuǎn)化為推動產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新的發(fā)展優(yōu)勢。

自各黨建聯(lián)合體組建以來，福建師范大學、福建中醫(yī)藥大學、閩江學院等福州大學城高校積極同生物醫(yī)藥、光電信息、智能制造、跨境電商、科創(chuàng)金融等5個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的黨建聯(lián)合體，以及鄉(xiāng)村振興、基層治理等方面黨建聯(lián)合體進行深度對接。

“光電信息產(chǎn)業(yè)鏈黨建聯(lián)合體搭建起產(chǎn)業(yè)和高校之間的橋梁，這在一定程度上促使優(yōu)秀人才向黨組織靠攏。”福建師范大學光電與信息工程學院光科學與技術(shù)系黨支部書記、系副主任朱莉莉表示，高校的人才和科研優(yōu)勢可以服務(wù)地方，促進地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；產(chǎn)業(yè)平臺則可以為學生提供實習實踐基地。

依托生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈開展黨組織聯(lián)建共建，福建中醫(yī)藥大學中醫(yī)學院針對民眾對健康理念和養(yǎng)生保健相關(guān)知識的需求，組織中醫(yī)證研究基地黨支部黨員開展形式多樣的中醫(yī)科普宣傳?！盎卣谂c鏈上相關(guān)企業(yè)對接，將結(jié)合企業(yè)需求，通過橫向課題方式聯(lián)合組建科研團隊進行攻關(guān)?！备＝ㄖ嗅t(yī)藥大學中醫(yī)學院院長、中醫(yī)證研究基地黨支部書記楊朝陽表示。

校地、校企在推動

科教融匯、產(chǎn)教融合之余

也在日益緊密聯(lián)系中

升級人才培養(yǎng)合作

5月，福州大學土木工程學院和永福電力等單位在福州高新區(qū)聯(lián)合舉辦“黨建引領(lǐng)凝聚電網(wǎng)建設(shè)合力 校企聯(lián)創(chuàng)打造‘產(chǎn)學研’新典范”三級聯(lián)創(chuàng)簽約啟動會，深化“黨建+產(chǎn)學研”新模式，促進各方力量進一步融合互補，推動各方在人才培養(yǎng)、工程實踐等方面深入銜接，在學術(shù)交流、課題調(diào)研等方面深度合作。

推動高校黨組織和產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，讓雙方聚焦現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，集智聚力解決鏈上企業(yè)技術(shù)難題，是福州高新區(qū)打通科研成果從實驗室到生產(chǎn)線轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化關(guān)鍵堵點的創(chuàng)新嘗試。“黨建聯(lián)建讓高校對區(qū)域、產(chǎn)業(yè)需求更加了解，能有效強化科技創(chuàng)新成果和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高質(zhì)量供給。”福州高新區(qū)商務(wù)局機關(guān)黨支部相關(guān)負責人表示。

除了產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的聯(lián)動合作

在田間地頭、公園景點

同樣有高校黨員師生服務(wù)的身影

作為黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興（基層治理）黨建聯(lián)合體成員，福建師范大學法學院方圓法治黨支部積極為群眾開展普法宣傳、法律咨詢等服務(wù)?！笆罴倨陂g，學院師生計劃與福州高新區(qū)政法辦聯(lián)動共建，參觀紅色基地、開展黨史學習教育，不斷創(chuàng)新法治宣傳教育方式?！狈▽W院方圓法治黨支部副書記蘇卡妮告訴記者。

如今，在福州高新區(qū)黨建聯(lián)合體活動中，各單位通過理論聯(lián)學、陣地聯(lián)建、活動聯(lián)辦、發(fā)展聯(lián)動、品牌聯(lián)創(chuàng)等，打通校企產(chǎn)學研合作的信息壁壘和機制障礙，引導各類資源精準流動，激發(fā)出“1+1>2”的工作效能。